インターナショナルスクールは何歳から入るべき？幼少期の英語教育の考え方

「インターナショナルスクールには何歳から入るのがベスト？」と悩んでいませんか？

インターナショナルスクールは、幼稚園（プリスクール）から高校まで幅広い年齢層の子供が通うことができます。しかし、何歳で入学するかによって、英語の習得や日本語とのバランス、学習の負担などが変わってきます。

子供にとって最適なタイミングでインターナショナルスクールを選べるよう、ぜひ参考にしてください！

そもそもインターナショナルスクールは何歳から入学できるのか？

インターナショナルスクールは、日本の学校とは異なる教育システムを採用しており、入学できる年齢やタイミングも学校ごとに違いがあります。

一般的には、幼稚園（プリスクール）から入学できる学校もあれば、小学校や中学校、高校からでも編入できるケースもあります。

インターナショナルスクールの入学年齢と教育システム

インターナショナルスクールは、国や教育方針によって学年の区分や入学年齢が異なります。

教育課程	年齢	主なカリキュラム
幼稚園（プリスクール）	2〜5歳	モンテッソーリ、レッジョ・エミリアなど
小学校（プライマリー）	5〜11歳	IB PYP、アメリカ式（Common Core）など
中学校（ミドルスクール）	11〜14歳	IB MYP、イギリス式（IGCSE準備）など
高校（ハイスクール）	14〜18歳	IB DP、Aレベル、APなど

例えば、アメリカ式の学校では「キンダー（幼稚園）」から始まり、グレード1（小1）から高校まで12年間の教育が基本です。一方、イギリス式の学校では「レセプション（4歳）」から始まり、GCSE（14歳〜16歳）、Aレベル（16歳〜18歳）と進学します。

このように、国やカリキュラムによって進学の仕組みが異なるため、入学前にどの教育システムを選択するかをしっかり確認しておくことが重要です。

日本国内のインターナショナルスクールの一般的な入学時期

日本のインターナショナルスクールでは、多くの学校が4月または9月に新学期を開始します。

入学時期	特徴
4月入学	日本の学校と同じタイミングでスタートできる
9月入学	海外の教育システム（アメリカ・イギリスなど）と一致

4月入学は、日本の学校と同じタイミングで学習をスタートできるため、日本の教育システムと並行して学びたい家庭に適しています。

一方、9月入学は海外の学校カレンダーに合わせたスケジュールになっており、将来的に海外大学進学を考えている場合にはスムーズに移行できるメリットがあります。

どちらの入学時期が適しているかは、家庭の方針や子どもの進学プランによって異なるため、慎重に選びましょう。

幼稚園（プリスクール）から通う場合の特徴

幼児期からインターナショナルスクールに通う最大のメリットは、英語を自然に習得できることです。言語の習得には臨界期があると言われており、幼い頃から英語に触れることでネイティブ並みの発音や語感が身につきやすくなります。

また、幼児向けのカリキュラムでは、モンテッソーリ教育やレッジョ・エミリア教育を取り入れている学校も多く、遊びながら学ぶスタイルが主流です。これにより、子どもは楽しみながら言語を習得し、多様な文化に触れることができます。

ただし、プリスクールから通う場合は、学費が長期間にわたって発生するため、経済的な負担も考慮しなければなりません。また、日本語の習得が遅れる可能性もあるため、家庭での言語環境にも注意が必要です。

メリット

• 幼少期から英語に触れることで、ネイティブ並みの発音や語彙力を身につけやすい
• 遊びを通じた学習が多く、楽しく言語を学べる
• 多様な文化背景の子どもたちと交流できる

デメリット

• 学費が長期間にわたってかかるため、経済的な負担が大きい
• 日本語の習得が遅れる可能性があるため、家庭での言語教育が重要

モンテッソーリ教育やレッジョ・エミリア教育を取り入れているスクールも多く、子どもの個性を伸ばしながら学べるのが特徴です。

小学校・中学校・高校から入る場合の違い

入学時期	特徴	必要なスキル・条件	教育カリキュラム
小学校（5〜11歳）	英語が話せない子どもでも受け入れ可能。サポート体制が充実しており、探究型学習やプレゼンテーションを重視。	英語初心者でも適応可能。日本語とのバランスを考慮する必要あり。	IB PYP（初等教育プログラム）、アメリカ式カリキュラム
中学校（11〜14歳）	一定の英語力が求められる。IGCSEやIB MYPなどの本格的なカリキュラムが導入される。試験成績よりも総合的な評価が重視される傾向。	英語の基礎力が必要。面接やエッセイの対策も重要。	IB MYP（中等教育プログラム）、IGCSE（ケンブリッジ国際教育）
高校（14〜18歳）	海外大学進学を視野に入れたカリキュラム選択が重要。IB DP、Aレベル、APなどのプログラムが提供されている。	高い英語力が必要。進学希望の大学に適したプログラム選択が求められる。	IB DP（ディプロマプログラム）、Aレベル、AP（アドバンスト・プレイスメント）

小学校は英語初心者でも入りやすい環境が整っていますが、中学校・高校からの入学では、英語力や学習適応力が求められます。

インターナショナルスクールの入学年齢は、幼稚園（2〜5歳）から高校（14〜18歳）まで幅広く、入学のタイミングによって得られるメリットが異なります。

• 幼稚園（プリスクール）から通うと、英語を自然に習得しやすいが、学費の負担が大きい
• 小学校から入学する場合、英語力がなくても適応しやすいが、日本語教育のバランスが重要
• 中学校から入学する場合、基礎的な英語力が必要で、国際的なカリキュラムに適応する必要がある
• 高校から入学する場合、海外大学進学を視野に入れたカリキュラム選択が重要

入学時期や教育方針は学校ごとに異なるため、子どもの適性や将来の進路を考慮して最適なタイミングを選ぶことが大切です。

何歳から入るのがベスト？年齢別のメリット・デメリット

インターナショナルスクールへの入学は、早ければ0歳から、遅くとも高校からでも可能です。しかし、どの年齢で入るかによって、言語の習得や適応のしやすさ、教育の負担が異なります。ここでは、年齢別にインターナショナルスクールへ入るメリット・デメリットを詳しく解説します。

0〜3歳（乳幼児期）からの英語環境のメリット・デメリット

この時期に英語環境に触れることで、言語の臨界期を活かした自然な習得が可能になります。 しかし、家庭の言語環境や学習の継続性も重要な要素となります。

項目	メリット	デメリット
言語習得	ネイティブのような発音が身につきやすい	日本語の発達が遅れる可能性がある
学習適応	早い段階でバイリンガル環境に適応できる	まだ学校教育の影響が少ないため、教育効果を感じにくい
社会性	多文化環境に慣れやすくなる	親の負担が大きく、家庭でのサポートが必要

この時期に英語環境に触れると、言語の習得が非常にスムーズになりますが、日本語の発達を補う工夫も必要になります。また、子ども自身は言語を意識していないため、教育の効果が目に見えにくい点も考慮すべきでしょう。

3〜6歳（幼児期）からインターナショナルスクールに入るメリット・デメリット

幼児期からの入学は、自然に英語を身につけつつ、日本語とのバランスを取ることが可能な時期です。

項目	メリット	デメリット
言語習得	遊びを通じて英語に触れられる	日本語の習得とのバランスが必要
学習適応	多様な学習スタイルに慣れやすい	長期間通うため、学費の負担が大きい
社会性	国際的な環境で協調性を学べる	親のサポートが引き続き必要

この時期は、英語も日本語もバランスよく吸収できる最適なタイミングといえます。しかし、インターナショナルスクールに通い続ける場合、長期間の学費負担が発生するため、経済的な計画が重要になります。

6〜12歳（小学生）から入るメリット・デメリット

小学校からの入学は、英語初心者でも比較的適応しやすく、バイリンガル教育をスムーズにスタートできる時期です。

項目	メリット	デメリット
言語習得	英語力を短期間で伸ばしやすい	最初は英語の授業に適応するのに時間がかかる
学習適応	探究型学習やプレゼンテーション力が身につく	日本の学習指導要領とは異なるため、国内受験が難しくなる
社会性	多国籍の友人ができる	文化の違いに戸惑うことがある

小学生からの入学は、言語の吸収力が高い時期であるため、英語力を急速に伸ばせるメリットがあります。しかし、日本の教育システムとは異なるため、日本の中学・高校受験を考えている場合は、追加の学習が必要になることもあります。

12歳以上（中学生・高校生）から入るメリット・デメリット

中学・高校からの入学では、海外大学進学を視野に入れたカリキュラム選択が可能になります。

項目	メリット	デメリット
言語習得	英語力があればスムーズに適応できる	英語初心者にはハードルが高い
学習適応	海外大学進学に有利なカリキュラムを選べる	入学時に高い学力が求められる
社会性	グローバルな視点を養える	日本の大学進学を考える場合、受験対策が必要

中学・高校からの入学は、既に英語力がある場合、スムーズに適応できます。特に、IB DP（国際バカロレア）、Aレベル、AP（アドバンスト・プレイスメント）などのプログラムを選択できるため、海外大学進学を目指す家庭には適したタイミングです。ただし、英語力が十分でないと、学習の負担が大きくなるため、事前の準備が重要になります。

インターナショナルスクールへの入学時期によって、それぞれ異なるメリット・デメリットがあります。

• 0〜3歳（乳幼児期）：英語の発音やリスニング力が自然に身につくが、日本語の習得とのバランスが必要。
• 3〜6歳（幼児期）：英語と日本語をバランスよく学べる時期だが、長期的な学費の負担が発生する。
• 6〜12歳（小学生）：英語初心者でも適応しやすく、探究型学習に慣れるが、日本の教育システムとは異なるため受験が難しくなることも。
• 12歳以上（中学生・高校生）：海外大学進学に適したカリキュラムを選べるが、入学時に高い英語力が求められる。

どの年齢で入学するかは、子どもの適性や家庭の教育方針、将来の進学先を考慮して決めることが重要です。特に、海外大学進学を目指す場合は、高校からの入学でも十分なメリットがありますが、日本国内での進学を考えている場合は、早めに進路を検討することが望ましいでしょう。

幼少期の英語教育の考え方 – インターナショナルスクールと家庭での取り組み

幼少期の英語教育は、その後の言語能力や学習の幅を大きく左右します。インターナショナルスクールに通うことは、英語環境に触れる一つの手段ですが、家庭での取り組み次第で十分な英語力を身につけることも可能です。ここでは、幼少期からの英語教育の重要性と、インターナショナルスクールに通わずに英語力を伸ばす方法、家庭での学習のポイントについて解説します。

幼少期から英語環境に触れることの重要性

幼少期は、言語の「臨界期」と呼ばれる重要な時期であり、この時期に英語環境に触れることで、自然な形で英語を習得することができます。

幼児は、発音やイントネーションをネイティブに近い形で吸収する能力が高く、大人が学ぶよりもスムーズに言語を習得できます。また、英語だけでなく、多言語に触れることで脳の認知機能が発達し、問題解決能力や創造力が向上するとも言われています。

ただし、英語を学ぶことが目的になりすぎると、母語（日本語）の発達が遅れることもあります。そのため、英語環境に触れながらも、日本語の学習を並行して進めることが大切です。

インターナショナルスクールに通わなくても英語力を伸ばす方法

インターナショナルスクールに通わなくても、日常的に英語に触れる機会を作ることで、高い英語力を身につけることは可能です。

1. オンライン英会話の活用

近年、幼児向けのオンライン英会話サービスが充実しており、マンツーマンでネイティブの先生と会話できる環境が整っています。週に数回でも英語でのコミュニケーションを行うことで、リスニング力やスピーキング力が向上します。

2. 英語の絵本や動画を活用

ディズニー映画や「Peppa Pig」「Sesame Street」などの子ども向け英語番組は、自然な表現を学ぶのに最適です。親が一緒に視聴し、英語のフレーズを使う習慣をつけることで、学習効果が高まります。

3. 英語を話す機会を増やす

日本国内にも英語を話す環境は多く存在します。英会話スクール、国際交流イベント、英語のプレイグループなどに参加し、実際に英語を使う機会を作ることが大切です。

これらの方法を組み合わせることで、インターナショナルスクールに通わなくても、子どもの英語力を伸ばすことができます。

家庭でできる英語学習（バイリンガル育児のポイント）

家庭での英語教育を成功させるためには、日常の中で英語を自然に取り入れることが重要です。

1. ルールを決めて一貫性を持たせる

バイリンガル育児では、「One Parent, One Language（OPOL）」という手法が効果的とされています。これは、母親は日本語、父親は英語というように、それぞれが一貫した言語で話しかける方法です。これにより、子どもは混乱せずに2つの言語を使い分けることができます。

2. 英語を日常生活の一部にする

英語の学習を特別なものとせず、日常生活の中で自然に使うことが大切です。例えば、食事の時間に英語の単語を使う、お風呂で英語の歌を歌うといった工夫をすることで、無理なく英語を習得できます。

3. 子どもが興味を持つコンテンツを活用する

英語の勉強を強制すると、子どもが嫌になってしまうことがあります。子どもが興味を持つ絵本やアニメ、ゲームを英語で楽しむことで、自然と英語を吸収できる環境を作りましょう。

子供の性格や学習スタイルに合った教育法を選ぶ

子どもの英語学習を進める際には、その子の性格や学習スタイルに合った方法を選ぶことが成功の鍵となります。

学習スタイル	向いている英語教育方法
視覚型（見ることで学ぶ）	英語の絵本・動画・フラッシュカード
聴覚型（聞くことで学ぶ）	オンライン英会話・英語の歌・リスニング教材
体験型（実際に動いて学ぶ）	英語のプレイグループ・海外旅行・ゲーム

たとえば、視覚的な学習が得意な子どもは、英語のアニメや絵本を活用すると効果的です。一方、実際に体験しながら学ぶのが好きな子どもは、英語を使うイベントに参加したり、外国人の友達と交流したりする機会を作ると良いでしょう。

また、シャイな子どもは、いきなり英語を話すのが難しいこともあるため、無理に会話を強要せず、リスニングや簡単な単語のやり取りから始めることが大切です。

インターナショナルスクールの入学時期を決めるポイント

インターナショナルスクールへの入学は、家庭の教育方針や子どもの適性、経済的な負担などを総合的に考慮して決めることが大切です。ここでは、入学時期を決定する際に考慮すべき重要なポイントを詳しく解説します。

家庭の教育方針との相性

まず最も重要なのは、家庭の教育方針とインターナショナルスクールの教育内容が合致しているかどうかです。

インターナショナルスクールでは、日本の学校とは異なる探究型の学習方法を採用しており、暗記中心ではなく「考える力」や「プレゼンテーション能力」を重視します。そのため、受験勉強を重視する日本の教育スタイルとは大きく異なります。

• 海外大学進学を視野に入れている場合 → 早い段階で入学し、国際的なカリキュラムに慣れるのが理想
• 日本の大学進学も考えている場合 → 日本語力や日本の教育システムに適応できるよう、バイリンガル環境を維持する工夫が必要

また、家庭内での言語環境や親の教育方針が、インターナショナルスクールの理念と合っているかどうかも重要な判断基準になります。

子供の適性と性格（英語環境への適応力）

子どもの性格や学習スタイルによって、どのタイミングでインターナショナルスクールに入るべきかが変わってきます。

子どものタイプ	インターナショナルスクールへの適応	おすすめの入学時期
社交的で新しい環境に順応しやすい	多文化環境でもすぐに馴染める	どのタイミングでも適応可能
慎重でシャイな性格	英語環境に馴染むのに時間がかかることも	早め（幼児期〜小学校低学年）の入学が望ましい
好奇心旺盛で学ぶことが好き	探究型学習を楽しめる	どの学年でも適応しやすい
母語（日本語）へのこだわりが強い	英語環境に抵抗を示す可能性あり	小学校中〜高学年以降での段階的な導入が必要

幼児期からインターナショナルスクールに通うと、英語環境にスムーズに適応しやすいですが、小学生以降の入学でも、性格によっては十分順応できる可能性があります。逆に、新しい環境に馴染むのが苦手な子どもは、幼いうちから少しずつ英語環境に触れさせておくことが重要です。

日本語の習得とのバランスを考える

インターナショナルスクールに通うことで、英語力は確実に向上しますが、日本語の習得とのバランスを考えることも非常に重要です。

特に幼児期からインターナショナルスクールに通う場合、日常会話は英語が中心になり、日本語の読解力や作文能力が不足しがちになります。そのため、家庭での日本語学習のサポートが不可欠です。

学年	日本語への影響	対策
幼児期（3〜6歳）	日本語より英語が優先される傾向がある	絵本の読み聞かせ、日本語の会話を増やす
小学校（6〜12歳）	英語環境での学習が中心になり、日本語の語彙力が不足しがち	国語の家庭学習を取り入れる
中学・高校（12歳以上）	日本語力が不十分だと、日本の大学進学が難しくなる	日本語の文章読解・作文の学習を強化

家庭で意識的に日本語の本を読んだり、日本語で日記を書く習慣をつけたりすることで、母語の発達をサポートすることが重要です。

学費や家計の負担を考慮する

インターナショナルスクールは年間200万〜400万円程度の学費がかかるため、長期間通う場合は家計への負担が大きくなります。

学校の種類	年間学費の目安
公立小学校（日本）	約10万円（給食費・教材費含む）
私立小学校（日本）	約80万〜150万円
インターナショナルスクール	約200万〜400万円

幼児期から高校卒業までインターナショナルスクールに通わせる場合、合計で数千万円単位の学費が必要になることもあります。そのため、以下のような点を考慮して学費負担を計画することが大切です。

• 奨学金・補助金の活用：一部のインターナショナルスクールでは奨学金制度があり、学費を軽減できる場合がある
• 企業の補助制度：外資系企業や駐在員向けの学費補助制度を利用できることもある
• 学費の安いインターナショナルスクールを選ぶ：地域によっては比較的学費が抑えられる学校もある

また、小学校からインターナショナルスクールに通わせ、中学・高校は日本の学校へ進学するなど、ハイブリッドな選択肢も検討することで、家計の負担を軽減できるでしょう。

まとめ

インターナショナルスクールは、0歳から高校生までのさまざまな年齢で入学可能 ですが、入学のタイミングによって英語の習得、日本語とのバランス、学習負担 などが変わってきます。

幼児期からの入学は英語力を伸ばしやすい ですが、日本語の習得には注意が必要です。小学校以降の入学は適応に時間がかかる可能性がありますが、母語の発達が安定している点がメリット になります。

最適な入学時期を決める際は、家庭の教育方針、子供の性格や適性、学費の負担 などを考慮し、バランスの取れた選択をすることが大切です。この記事を参考に、お子さんに合ったタイミングでの入学を検討してください！